Unidades de Didácticas y Sesiones de Aprendizaje CIENCIAS SOCIALES de 1º a 5º Currículo Nacional

6.2. Área de Ciencias Sociales

Vivimos en un mundo en el que los cambios son continuos, y donde constantemente se

plantean nuevos desafíos y se brindan nuevas oportunidades para el desarrollo personal

y social. Las demandas sociales para formar ciudadanos críticos y proactivos frente a los

problemas sociales, ambientales y económicos de su comunidad han generado que el área

haya tomado cada vez más importancia en los currículos escolares.

Por ello, a través del área de Ciencias Sociales, se pretende que los estudiantes se formen

como ciudadanos conscientes de la sociedad donde viven y de su rol como sujetos históricos

a fin de que asuman compromisos y se constituyan en agentes de cambio de la realidad social

a través de la gestión de los recursos ambientales y económicos.

Asimismo, el área promueve que los estudiantes se identifiquen con su país; es decir, busca que

tomen conciencia de que forman parte de una colectividad que, siendo diversa, comparten

una misma historia y participan en la construcción de un futuro común.

El logro del Perfil de egreso de los estudiantes de la Educación Básica requiere el desarrollo

de diversas competencias. El área de Ciencias Sociales se ocupa de promover y facilitar que

los estudiantes desarrollen las siguientes competencias:

• Construye interpretaciones históricas.

• Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

• Gestiona responsablemente los recursos económicos.

6.2.1. Enfoque que sustenta el desarrollo de las competencias en el área de Ciencias Sociales

El marco teórico y metodológico que orienta la enseñanza y el aprendizaje corresponde al

enfoque de la ciudadanía activa. Este enfoque promueve que todas las personas asuman

responsablemente su rol como ciudadanos con derechos y deberes para participar activamente

en el mundo social y en las diferentes dimensiones de la ciudadanía, propiciando la vida en

democracia, la disposición para el enriquecimiento mutuo y el aprendizaje de otras culturas,

así como una relación armónica con el ambiente. Para lograrlo, se promueven procesos de

reflexión crítica acerca de la vida en sociedad y del rol de cada persona en esta. Asimismo,

promueve la deliberación sobre los asuntos que nos involucran como ciudadanos y la acción

sobre el mundo, de modo que este sea, cada vez más, un mejor lugar de convivencia y respeto

de derechos. En el marco de este enfoque, los estudiantes se formarán como ciudadanos

conscientes de la sociedad donde viven y de su rol como sujetos históricos, a fin de que

asuman compromisos y se constituyan en agentes de cambio de la realidad social, a través de los recursos ambientales y económicos.

El área de Ciencias Sociales tiene como propósito que los estudiantes puedan comprender

la realidad del mundo en que viven, las experiencias colectivas pasadas y presentes, así como

el espacio en que se desarrolla la vida en sociedad. Además, busca que reconozcan los